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最爱大三班的博客

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金色的房子——爱你们的~木 木~老师  

2015-09-15 16:30:07|  分类: 爸爸妈妈看过来 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天我们一起了解了语言故事《金色的房子》,孩子们基本能理解故事中小动物到小姑娘家做客从不被允许到被邀请的过程,尝试看图说出故事中小姑娘和小动物们之间发生的故事,孩子们还能分角色简单对话表演。感受分享带来的快乐,体验和朋友在一起的快乐。孩子们可以参考下面的图片给爸爸妈妈讲一讲故事哟。

在幼儿园里,我们不可避免地会遇到一些语言发展有不同障碍的孩子。在我们班里每个幼儿的语言发展存在着差异。有些孩子在日常交流中可以很清楚的表达自己的意愿和想法,而有些孩子需要反复的表达才能使得成人理解他们的意思。老师在上绘本阅读等语言课中,每个孩子的回答都能展现出他们各自的语言发展的情况。

看着同一张图片有的宝宝可以将图片上的内容用一句完整的话表达出来,并且可以加上了一定的修饰和一些相对难的词汇。也有的宝宝只能将图片内的事物单个的陈述出来却无法连成一句完整的话,甚至有的宝宝只能说出一个词汇或者只是简单的重复其他幼儿的话。

我们要给孩子创设一个他们想要说的条件,让他们有一些切身的体会和经历,孩子们会更积极地想要表达。培养孩子注意倾听的习惯,这也是发展幼儿表达能力的先决条件。孩子们学习语言,首先要学会听,听得准确,听得懂,然后才能正确地模仿--说。听故事、儿歌就是很好的办法。在生活中,爸爸妈妈和老师应有目的地丰富孩子的生活内容,增长知识,开拓视野,培养孩子多方面的兴趣。引导孩子仔细观察,认真分析思索,扩大和加深对周围事物的认识和理解,发展孩子的口语表达能力。

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